DETERMINANTS DE LA PERFORMANCE  SCOLAIRE DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE AU BENIN

Marcellin TOWANOU; Emmanuel HOUNKOU

doi:10.5281/zenodo.7977422

DETERMINANTS DE LA PERFORMANCE SCOLAIRE DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE AU BENIN

Authors

Marcellin TOWANOU Doctorant en Sciences de gestion, Université d’Abomey-Calavi (Bénin) Laboratoire de Recherche sur les Performances et Développement des Organisations (LARPEDO)
Emmanuel HOUNKOU Professeur Titulaire des Universités, Université dAbomey-Calavi (Bénin) Laboratoire de Recherche sur les Performances et Développement des Organisations (LARPEDO)

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7977422

Keywords:

déterminants, performance scolaire, secondaire, Bénin.

Abstract

L’objectif de ce travail de recherche est d’analyser les facteurs explicatifs de la performance scolaire dans l’enseignement secondaire au Bénin. Une étude quantitative questionnant 287 acteurs dans l’enseignement secondaire, dont, 60 sont des directeurs, 120 sont des enseignants et 107 sont des parents d’élèves et basée sur la régression linéaire multiple a aboutie aux résultats suivant : les Conditions d’apprentissage des élèves, la qualité de l’enseignement dispensé, le leadership du directeur d’école et la qualité de Gestion Administrative et Pédagogique influencent positivement la performance scolaire dans le secteur secondaire donc détermine la performance de l’enseignement secondaire.

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Published

2023-05-27

How to Cite

TOWANOU , M., & HOUNKOU , E. (2023). DETERMINANTS DE LA PERFORMANCE SCOLAIRE DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE AU BENIN . International Journal of Strategic Management and Economic Studies (IJSMES), 2(3), 826–842. https://doi.org/10.5281/zenodo.7977422